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【公益项目】“志愿微课堂”做名合格的志愿者
来源:未知点击: 158时间:2024-07-18 17:14
一、志愿宣讲
为了让志愿者队伍能够系统地了解志愿及志愿管理等相关知识,项目负责人从志愿理念、志愿精神、志愿者的权利和义务以及志愿服务的组织管理等方面做出详细说明。增强志愿者对于志愿意识并能更好的融入到志愿项目服务中。
![](/uploads/111.webp.png)
![](/uploads/333.webp.png)
二、结对帮扶
为让项目开展更加高效,项目负责人按照就近原则对志愿者和受助老年人进行了初步分组,在活动开展的过程中进行讨论确定最终的结对帮扶,由此能更有针对性地开展工作。
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三、破冰增契
通过“你来比划我来猜”的小游戏增加志愿者之间的交流,让小组成员能够打破隔阂,拉近距离,更具默契,也为项目的顺利开展奠定良好的团队基础。
![](/uploads/777.webp.png)
![](/uploads/888.webp.png)
四、志愿宣誓
通过志愿精神赋能,让志愿者明晰责任。在一句句誓词中,寻找内心真实的自己,挖掘潜藏于心中的志愿服务精神,将其外化于行,运用到日后的志愿工作中来。
为了让志愿者队伍能够系统地了解志愿及志愿管理等相关知识,项目负责人从志愿理念、志愿精神、志愿者的权利和义务以及志愿服务的组织管理等方面做出详细说明。增强志愿者对于志愿意识并能更好的融入到志愿项目服务中。
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二、结对帮扶
为让项目开展更加高效,项目负责人按照就近原则对志愿者和受助老年人进行了初步分组,在活动开展的过程中进行讨论确定最终的结对帮扶,由此能更有针对性地开展工作。
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三、破冰增契
通过“你来比划我来猜”的小游戏增加志愿者之间的交流,让小组成员能够打破隔阂,拉近距离,更具默契,也为项目的顺利开展奠定良好的团队基础。
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四、志愿宣誓
通过志愿精神赋能,让志愿者明晰责任。在一句句誓词中,寻找内心真实的自己,挖掘潜藏于心中的志愿服务精神,将其外化于行,运用到日后的志愿工作中来。